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Title/Description/Objetives

Author

Languages

Area

Type

Aimed

Level

AACS

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Tableros de comunicación de 12 casillas - Animales

Description:
Tableros de comunicación de 12 casillas acerca de animales

License:

Languages:

Autor/es:
Setefilla Lopez

File/s:

Tablero_Cabra_12_casillas.doc (1.72 MB)

Tablero_Cabra_12_casillas.pdf (265.68 KB)

Tablero_Crisálida_12_casillas.doc (4.97 MB)

Tablero_Crisálida_12_casillas.pdf (258.25 KB)

Tablero_el pollito_12_casillas.doc (1.1 MB)

Tablero_el pollito_12_casillas.pdf (298.97 KB)

Classification data

Type:

AACS:

Level:

Aimed:

Area/Subarea:

Board

ARASAAC pictograms

Early Childhood Education
Special Education
Primary Education

People with PDD
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
People with Impaired speech production

Language and Literature

Phonetics - Phonology

Semantics

Pragmatic

Natural, Social and Cultural

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Updated on 2013-05-20 20:15:48

Tableros de Comunicación de 12 casillas.

Clara I. Delgado Santos
Sara Escuín Leal
Amaya Padilla Collado
José Manuel Marcos Rodrigo
Pilar Delgado
Nuria Lázaro
Esther Cabrero Montes
Celia Marí Alcantud

2013-05-20 20:06:37

Tableros de comunicación de doce casillas, organizados por necesidades básicas y centros de interés.

Los tableros pueden imprimirse tal como aparecen o bien se puede modificar el contenido, la forma, el color, etc., para adaptarlos a las características individuales del usuario.

Pueden utilizarse también para trabajar distintos repertorios de vocabulario agrupado por temas.

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Taller de Comunicación Aumentativa y Alternativa

Setefilla Lopez

2013-05-20 19:27:05

Este taller se utilizar para trabajar la adquisición de un Sistema Alternativo de Comunicación en niños pequeños gravemente afectados en el lenguaje. Conocer los símbolos. Estructurar frases con pictogramas y nexos. Leer frases con pictogramas. (Aprender a leer antes de leer) Trabajar la comprensión de relatos.

Se trabaja en pequeño grupo y con apoyo de las TIC. Se proyecta el relato y las actividades, los alumnos/as tienen los pictogramas plastificados en la mesa para poder responder. Los alumnos respnden con la mirada, con los brazos o manos (en ocasiones difusamente) o con un pulsador:

En cada sesión se trabajan distintos conceptos: El esquema corporal, sentimientos, conceptos básicos…… Se trata de ir introduciendo información y un lenguaje interior.

El objetivo final es la alfabetización.

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Programa de Prevención

Lola García Cucalón

2013-05-20 11:37:38

Programa de Estimulación del Lenguaje Oral para Infantil. Está pensado para trabajar de forma lúdica y en sesiones cortas en el corro la Articulación, Discriminación Auditiva, Praxias, Respiración y Soplo.

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Flauta virtual e instrucciones de uso con pictogramas.

Carlos Mozota

2013-05-20 07:36:11

Flauta virtual diseñada para su uso en dispositivos móviles y de pantalla táctil por parte de usuarios con dificultades en el control de y la motricidad de los órganos bucofonatorios.

Reproduce las notas de la escala músical básica pulsando sobre cada uno de los agujeros correspondientes.

Puede ser utilizada en ordenadores y dispositivos móviles que admitan aplicaciones con flash.

Incluye instrucciones subtituladas con pictogramas.

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