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Asociar sustantivos individuales - colectivos.

Description:
Presentación de actividades de ampliación de vocabulario relativo a los sustantivos colectivos.

License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish 

Autor/es:
Belén López Baquero





File/s:

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Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Presentation
ARASAAC pictograms
Read/write
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
People with Mental disability
People with Impaired speech production
Language and Literature
sub Semantics

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Updated on 2016-04-29 07:42:32

Actividad de identificar y relacionar pictogramas de ARASAAC y fotografías de #Soyvisual (http://www.soyvisual.org/ https://www.facebook.com/soyvisual/).
 
Este tipo de materiales resultan fundamentales dentro del proceso de implementación de un sistemas PECS en personas con dificultades para la comunicación, ya que el proceso natural de implementación parte del objeto real, pasando posteriormente a la fotografía y, finalmente, al pictograma.

Belén López Baquero
2016-04-29 07:32:38

Discriminación de sinfones o síalabas trabadas:

 

1ª Actividad: DR / TR

 

Aparecen dos pantallas de tres filas con cinco imágenes cada una; por tanto, son treinta imágenes, quince en cada pantalla. Esas imágenes representan palabras que contienen los sinfones DR / TR. La actividad consiste en discriminar cuál de ellos se escucha en la palabra representada en la imágenes. En el caso de DR  el fondo de la celda cambiará y se pondrá azul, mientras que en el caso de TR el fondo pasará a ser rojo. Por tanto, la respuesta que se debe dar es "azul", en el primer caso, y "rojo", en el segundo caso. En la parte superior de la pantalla hay una imagen representativa de cada uno de esos grupos, que sirve de ejemplo.

 2ª Actividad: DR / D_R

En esta actividad aparecen tres filas y tres columnas con nueve imágenes. Se trata de discriminar cuál es la posición (media o final) de la consonante “R" en cada una de las palabras representadas en esas imágenes.

3ª Actividad: TR / T_R

En esta actividad aparecen tres filas y tres columnas con nueve imágenes. Se trata de discriminar cuál es la posición (media o final) de la consonante “R" en cada una de las palabras representadas en esas imágenes. 


David Romero Corral
José Manuel Marcos Rodrigo
2016-04-28 14:06:26

Tablero de comunicación aumentativa para trabajar la regulación y el autocontrol de la conducta, a través del que podemos expresar cómo nos sentimos ante una determinada situación, qué podemos hacer para resolver el conflicto y cómo nos encontramos tras la resolución.


Lola García Cucalón
2016-04-28 07:51:15

Conjunto de Diccionarios de imágenes para aprender y trabajar el vocabulario sobre la Salud, el Aseo y los Conceptos Básicos.

Material: 0 to 5 of 1375